PPT03林校長真善美的教育理念(3-2PPT簡報-圓滿人生課程統整N137)
PPT03 林校長真善美的教育理念 (3-2PPT簡報-圓滿人生課程統整N137) 大約在20年前，那時候老師就準備考校長，當初考校長準備的 教育理想是『成就圓滿,完人教育』 ，完人是完善的，也有人叫全人教育，當時校長考試考了8年，四次入圍面試，我的教育理念有三個重要論點。 第一個論點是追求真理-品質績效 在學校的運作裡面 講究品質績效 ，學校經營的品質高,績效良好， 小朋友有健康活力、有生命力，將來到社會上有所成就 ，務實的來過生活。這個追求真理，就是實實在在的,不管是物質的各方面我們要有所成就, 人生目標要能夠達成自我實現 ,這是我當初的第一個項目追求真。 第二個論點是完備良善-品格分享 真與善的第二個部分是善，善的部分,我提出的教育理想是品格跟自律的薰陶， 孩子的品格很重要，要從小培養，要自我約束,也有愛心去做分享，能夠造福人類社會,提升精神生活 ，這個部分是屬於善。 第三個論點是涵養完美-品味自在 那第三個論點是涵養完美，這是真善美的美，這個 美是品味自在，能夠細細的品味人生，鑑賞人生的美好事物 ，像藝術人文，音樂美術，哲學神學等等科目的培養，期許 自我超越並能淨化心靈，止於至聖的境界 。 那在這三個論點與張綺老師所談的三個相度是不是頗有相似之處? 事實上你仔細看是一樣的道理，比如 教育理念第一個追求真理與績效品質，實現自我，這是呼應到張老師的豐富的我 ，人生豐碩成就，而 張老師的真實的我，瞭解認識與接納自我，是教育理念第二論點的完備良善 ，有愛心與品格自律， 教育理念第三個涵養完美，品味自在人生，真善美的美這個部分是張綺老師的自由的我 ，打破框架超脫心靈。 這是一樣的向度與內涵。所以表面上看起來不一樣，事實上張綺老師與老師的人生價值思維裡面,是完全包納相通的 那跟淨空法師是不是有異曲同工之妙呢？ 淨空法師所談的物質世界,即是追求真理 ,要成就、品質、績效，再來 淨空談的精神世界,亦即是老師的完備良善 ，愛心分享以提升精神生活，那麼 淨空的超自然世界即是老師的涵養完美 ，超越自我，淨化心靈與止於至聖。同學們可以仔細的好好去做比較，你會發現其中道理都是相通的，互相的容納的。0937113699
